新学期不许布置“家长作业” 老师表示很纠结美

2019-05-18 00:20 来源:未知

  “家长作业”繁多,家长叫苦不迭

“减负十条”颁发后的新学期,记者走访广州多所小学了解孩子的家庭作业情况

  记者采访中发现,对于“家长作业”,不同的家长有不同的做法。“从孩子进小学开始我就要签名,现在已经六年了。不过我只检查孩子的作业完成与否,然后签名。作业是否正确,我觉得应该是老师的事情。”家住王府大街的刘女士表示。

有家长表示担心:“现行教育制度、高考[微博]制度没有根本改变,在这个大环境之下,如果孩子没有课外练习和家长辅导的话,怎么应付竞争激烈的升学考试?”也有家长认为,作业最好放到课堂上做,“这样孩子不会负担太重,家长也不必再花太多时间辅导孩子。”

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美洲杯赌球 1一名高年级的学生边吃边写作业 记者 陈秋明 实习生 毛瑞琪摄

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越秀区惠福西路小学校长朱思红认为,要想让学生“减负”,老师就要花更多时间、精力,提升课内和校内时间的效率。“我们学校现在是小班教学,一个班只有26人。我们要求老师在课堂内做到让学生100%发言、100%互动,老师100%评价。有些要写要练的内容,在课内就完成。课内不能完成的,也尽量在放学后的校内托管时间内完成。”她表示,现在已经能够做到一二年级不留书面的家庭作业,中高年级的家庭作业量也控制在合理范围内。

  “采访中,一位小学校长表示,取消‘家长作业’,目的是促进老师在课堂上减负增效,切忌走向‘无负担、无质量’的那一极端。”南京鼓楼区王强局长表示,“我们就是要倡导课堂作业课内完成,课外作业校内完成。那么孩子们回家要做的,就应该是一些拓展类的、兴趣类的、阅读类的、动手类的作业,是有利于促进孩子综合素质发展的作业。”对于若出现仍将教师教育责任转嫁给家长的现象,王强表示:“家长辅导孩子是家长自己的事,作为学校不能硬性要求。对于布置‘家长作业’问题严重的学校,局长将‘约谈’校长。”王 璟

高年级低年级都有作业

  取消“家长作业”老师进退两难

老师们都喊“压力大”

  不过对于不允许布置“家长作业”的要求,有些一线老师却感到有些为难。“促进孩子学习不仅仅是老师的事情,也需要家长的配合。”一位不愿透露姓名的小学语文老师告诉记者,一些默写、背诵、阅读类的作业,我们要求家长监督并签字其实也是对孩子负责。“一些复习和读背,如果不要求家长签字,不排除有的小朋友不做。老师每天都有教学任务,不可能天天检查学生,也不可能天天找家长核实。我觉得所谓的‘家长作业’也要分情况,如果给家长的任务是检查辅导、甚至帮忙做是不应该的,而如果只是要家长配合监督,还是可以的。”

“减负是必须的,把机械重复的减掉,多一些体验。”荔湾区龙溪小学校长曾锐认为,老师在布置作业的时候要注意“量体裁衣”,不能“一刀切”,根据学生的学习层次布置作业,也会起到减负的作用。

  对于这一新举措,不少校长都表示赞同。“这一做法是‘以学生为本’,实际上就是要促进学校‘减负增效’,不让孩子把过多作业带回家!”南京拉萨路小学严瑾校长表示。“我们学校今年就会进行一系列作业改革!”南京力学小学有关负责人告诉记者,学校新学期开始将进一步减少语数外书面作业时间,由班主任协同体育老师布置体育家庭作业,如每天跳绳50次、走路5000米等,倡导低碳生活方式,如能爬楼就不坐电梯,能步行就不坐车等。

采访中发现,一年级也有作业。培正小学一年级的小敏说,当天的语文作业是预习第一课,写拼音、看课本两次;数学只要练习20分钟正确的握笔姿势就可以;英语是看课本,再练一首英文歌。

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